平成22年度小学校4年社会科副読本「北のでんきものがたり」実践結果について

　北海道経済産業局では、エネルギー環境教育の実践促進のために小学校4年社会科副読本「北のでんきものがたり」を作成し、平成22年度に道内54校で授業実践に取り組んでいただきましたが、この度、授業実践結果を取りまとめました。

概要

1．実践の有無

54校のうち52校（96.3％）で副読本を活用した授業実践が行われた。

2．実践時間

　副読本を活用した授業実践の時間は最大が20時間で1校（2％）、最も回答が多かったのは1時間で9校（17％）、1校当たりの平均実践時間は5時間であった。
　実践を行った52校のうち、社会科に位置付けて取り組んだ学校は44校（84.6％）で、社会科での実践時間は最大が10時間で4校（9％）であったが、最も回答が多かったのは1時間で9校（20％）、1校当たりの平均実践時間は4時間であった。

3．実践結果

　児童が副読本に興味・関心を持った（持ったように見受けられた）と回答した学校は47校（90.4％）であった。
　また、「健康なくらしと町づくり」の単元以外での活用としては、「理科」「総合的な学習の時間」「社会科」となっており、副読本を活用して学習を重ねようとした学校では「理科」や「総合的な学習の時間」を活用していることが明らかになった。
　なお、次年度以降も継続して副読本の活用を検討すると回答した学校は43校（79.6％）となっている。

　詳細は、こちらをご覧ください。